Therapien

Logopädie

Kinder und Jugendliche mit Sprachauffälligkeiten oder mit ausgeprägter Sprachbehinderung erhalten eine ihren Bedürfnissen angepasste Therapie. Logopädinnen sind Fachpersonen für die Abklärung und Förderung der sprachlichen Kommunikationsfähigkeit. Logopädie findet eingebettet in den Klassenunterricht, in Kleingruppen oder einzeln statt. Zusammen mit der Lehrperson erarbeitet die Logopädin einen Förderplan. Ihre Mitarbeit und Unterstützung im Unterricht ermöglicht das ganzheitliche Erfassen des Kindes und des Jugendlichen und eine auf sinnvolle Weise integrierte Therapie. Auch der Einbezug der Eltern und des betreuenden Personals gehört zum Auftrag der Logopädin. Die Förderung der Sprache im Alltag wird von allen Mitarbeitenden wahrgenommen und mitgetragen.

Psychomotoriktherapie

Psychomotorik versteht die menschliche Entwicklung als Einheit von Bewegen, Erleben, Fühlen, Denken und Handeln. Motorik/Wahrnehmung und Psyche/Gefühlsleben beeinflussen sich wechselseitig. Die Psychomotoriktherapie wendet sich an Schülerinnen und Schüler, welche in ihrem Bewegungs- und Beziehungsverhalten und damit in ihren Entwicklungs- und Ausdrucksmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schwierigkeit, sich in angemessenen Bewegungen und Handlungen auszudrücken sowie Beziehungen einzugehen, drückt sich durch vielfältige Erscheinungsbilder aus wie z.B. Unruhe, Ungeschicktheit, Gehemmtheit, kleinkindliches oder aggressives Verhalten sowie Ängstlichkeit. Die Psychomotoriktherapie findet einzeln oder in einer kleinen Gruppe statt.

Psychomotorik versteht die menschliche Entwicklung als Einheit von Bewegen, Erleben, Fühlen, Denken und Handeln.Physiotherapie

Hauptthemen dieser medizinischtherapeutischen Arbeit im SONNENBERG sind die Bewegungsentwicklung, die Körperhaltung und die Bewegungsfähigkeit sowie das Aneignen von Bewegungskompetenzen. Ebenso sammelt das Kind oder der Jugendliche für seine sensomotorische Entwicklung wichtige Erfahrungen. Kinder und Jugendliche mit einer ärztlichen Verordnung oder mit einer Verfügung von der Invalidenversicherung erhalten im SONNENBERG Physiotherapie.

Heilpädagogisches Reiten

Selbsterfahrungen durch Bewegung sowie Anregung der Sinne sind wichtige Voraussetzungen für die Entwicklung der Sprache und des abstrakten logischen Denkens. Heilpädagogisches Reiten ist ein pädagogisch-therapeutisches Angebot. Eine spezifisch ausgebildete Fachperson bietet mit Unterstützung des Pferdes Möglichkeiten zu ganzheitlichen Erfahrungen und Erlebnissen für Kinder und Jugendliche an. Heilpädagogisches Reiten eignet sich bei

  • Konzentrationsschwierigkeiten
  • mangelndem Selbstbewusstsein
  • Verhaltensstörungen
  • Störungen in der Sprachentwicklung oder bei Sprachbehinderung
  • bei Kommunikations- und Beziehungsproblemen
  • körperlicher Behinderung
  • Störungen der Wahrnehmung
  • geringem Körperbewusstsein
  • Störungen der emotionalen Entwicklung usw.

Manches Kind oder mancher Jugendliche findet über das Pferd einen anderen Zugang zu sich und seiner Umwelt.

Kinder und Therapiehunde beim KennenlernenHundetherapie

Als Therapiehelfer animiert und unterstützt der Therapiehund die Kinder in ihrer Entwicklung. Er stellt sich als Tröstender zur Verfügung, wenn das Kind Sorgen hat. Er hilft den sehgeschädigten und blinden Kindern selbstständiger zu werden, wenn die Umgebung noch nicht allein erkundet werden kann. Er hilft mit seiner sicheren und ruhigen Art, Aggressionen ab- und Selbstvertrauen aufzubauen. Er treibt allerlei Schabernack und verbreitet dabei Freude und Zuversicht. Die Kinder erleben sich in einer neuen Rolle, wenn sie beim Spaziergang die Verantwortung für sich und den Hund übernehmen dürfen. Die Kinder fühlen sich ohne Worte verstanden und schöpfen Kraft aus der Sicherheit, die der Hund mit seiner Natürlichkeit ausstrahlt.

Ergotherapie

Die Ergotherapie hilft Menschen dabei, eine durch Krankheit, Verletzung oder Behinderung verlorengegangene oder noch nicht vorhandene Handlungsfähigkeit im Alltagsleben wieder zu erreichen. Funktionen und Fähigkeiten können verloren gehen oder bei Kindern aufgrund von Entwicklungsstörungen in nicht ausreichendem Masse ausgebildet sein. Ziel der Ergotherapie ist es, Menschen, die in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkt oder von Einschränkung bedroht sind, dabei zu helfen, ihren Alltag in Schule, Familie und im Freizeitbereich besser bewältigen zu können. Für die Kinder und Jugendlichen, die Ergotherapie benötigen, organisieren wir diese in Zusammenarbeit mit externen Therapiestellen.

Psychotherapie

Es gibt unter unseren Schülerinnen und Schülern Kinder und Jugendliche, die aufgrund ihrer Behinderung, einer Erkrankung, eines Leidenszustandes und/oder einer Verhaltensstörung psychotherapeutische Behandlung benötigen. In Zusammenarbeit mit einem spezialisierten Arzt (Psychiater) und in Absprache mit den Erziehungsberechtigten arbeiten ein anerkannter Psychotherapeut und eine anerkannte Psychotherapeutin mit den zugewiesenen Kindern und Jugendlichen.

Auskunft zu diesem Angebot erhalten Sie von unserer Leitung Begleitende Dienste:

Tel. 041 767 78 33