Aufbau- und Brückenjahr (ABJ)
Das Aufbau- und Brückenjahr (ABJ) kann sowohl von Schülerinnen und Schülern mit einer Sehschädigung als auch von Schülerinnen und Schülern der Abteilung «Sprechen – Begegnen» besucht werden. Das ABJ wird als weiterführendes Schul– oder Scharnierjahr zwischen Schule und Berufsausbildung oder weiterführenden Schulen mit folgenden Schwerpunkten geführt:
- Persönlichkeitsbildung
- Vertiefung und Erweiterung des schulischen Wissens
- Förderung der Allgemeinbildung
- Förderung der Selbstständigkeit
- Berufswahl und Berufsfindung
- Berufsvorbereitung
- Unterricht in berufsvorbereitenden Fächern
Aufnahmekriterien
Aufnahme finden Schülerinnen und Schüler, welche zur Erreichung eines realistischen Berufsziels und der Berufsreife ein zusätzliches Schuljahr oder individuelle Betreuung und Förderung im persönlichen, praktischen und schulischen Bereich benötigen. Ebenfalls finden Schülerinnen und Schüler mit fehlender Berufswahlreife und/oder noch mangelhaften schulischen Fähigkeiten und praktischen Fertigkeiten Aufnahme in dieses Angebot.
Die Schülerinnen und Schüler des ABJ erhalten je nach Bedürfnissen auch vermehrt die Möglichkeit, Erfahrungen in verschiedenen Berufssparten zu sammeln. Die Schülerinnen und Schüler des ABJ wohnen im Wocheninternat oder werden ins Tagesschulangebot des SONNENBERG integriert.
Unterricht und Förderplanung
Die Organisation des Unterrichts ist auf die besonderen individuellen Bedürfnisse unserer Jugendlichen ausgerichtet. Im ABJ arbeiten die beteiligten Lehrpersonen mit unterschiedlichen Ausbildungsschwerpunkten und Aufgaben zusammen (Klassenlehrperson, Ergänzungslehrperson und weitere Fachpersonen). Die beteiligten Lehrpersonen planen Massnahmen mit den Fachpersonen und den Eltern/ Erziehungsberechtigten. Diese sind möglichst individuell auf die Bedürfnisse der Jugendlichen abgestimmt. Die so entstehende Förderplanung wird an Standortgesprächen erstellt, überprüft und angepasst.
Für die Beurteilung nutzen wir grundsätzlich die Form von Lernberichten. Eine zusätzliche Beurteilung in Form eines Notenzeugnisses ommt nur dann in Frage, wenn die Lernziele gemäss Alter und Lehrplan der Regelklasse erreicht werden können und wenn die Entwicklung und das Lernen der Schülerin oder des Schülers dadurch nachhaltig unterstützt werden.
Der sehr individualisierte Unterricht erfolgt im Klassenverband, ergänzt durch Einzel- und Kleingruppenunterricht. Spezielle Unterrichtsund Arbeitsformen richten sich nach den Bedürfnissen und Möglichkeiten der Jugendlichen oder des jeweiligen Fachs. Projekte wie Berufserkundungen, Praktika, Schnupperlehren, Lager, Feste usw. ergänzen den Unterricht. Ein Teil des Unterrichts wird als Wochenplanunterricht mit individuellen Zielsetzungen und individuellem Programm durchgeführt. Diese Organisationsform fördert die Selbstständigkeit und das zielorientierte Arbeiten der Schülerinnen und Schüler.
Unsere Leistungen
- Wir fördern das schulische Wissen und vernetzen dieses mit dem Alltag der Schülerinnen und Schüler.
- Wir unterstützen und fördern die Jugendlichen hin zu einer optimalen Berufswahl.
- Wir helfen den Schülerinnen und Schülern bei der Suche nach Schnupperlehrstellen, Praktikumsplätzen und Lehrstellen.
- Wir fördern die Entwicklung der Persönlichkeit und der Sozialkompetenz durch den Einsatz vielfältiger Arbeits- und Lernformen und durch die Begegnung mit der Berufs- und Arbeitswelt.
- Wir fördern die Selbstorganisation, die Eigeninitiative und die persönlichen Lern- und Arbeitstechniken.
- Wir setzen realistische Ziele und fördern den Glauben an die eigenen Fähigkeiten.
- Wir reflektieren gemeinsam mit den Jugendlichen die Arbeitsund Lernprozesse.
Auskunft zu diesem Angebot erhalten Sie von unserer Schulleitung:
Tel. 041 767 78 33
